Tinerii de azi construiesc viitorul financiar de mâine. În cadrul webinarului „Smart Money Talks: Discuții reale care modelează viitorul financiar al tinerilor”, organizat în contextul Global Money Week și al proiectului Erasmus Plus FinEdu, experți și parteneri au discutat despre cum educația financiară, începută încă din copilărie, poate transforma visurile în realitate.
Francesca Mazzieri, Head of Education, JA Italy, Duminică Elena-Mădălina, profesor de matematică, European School of Brussels IV, Mihaela Mercier, Lead, Investor Forum, ALFI (Association of the Luxembourg Fund Industry), Silvia Bogdan, Președinta Școala de Valori, coordonatoarea Departamentului Educație–Cercetare și creator de conținut educațional și Daniel Eid, Policy Officer, DG FISMA, European Commission au povestit din experiență și din proiectele pe care le gestionează, au venit cu sfaturi practice și perspective pentru viitor. Scopul a fost clar: să ofere tinerilor instrumentele și cunoștințele necesare pentru a lua decizii financiare inteligente și responsabile.
Francesca Mazzieri, Head of Education la JA Italy, a explicat importanța adaptării educației financiare la vârstele elevilor: „Începem educația financiară încă din primii ani de școală și o continuăm până la finalul învățământului secundar. Nu o predăm însă în același mod la fiecare etapă, deoarece abordarea noastră este adaptată fiecărei grupe de vârstă, în funcție de relevanța și interesele elevilor.”
Abordarea practică a fost subliniată de Duminică Elena-Mădălina, profesor de matematică la European School of Brussels IV, implicată în proiectul FinEdu: „Totul începe cu o întrebare simplă: Care este visul tău? Educația financiară nu este doar despre bani — este busola ta, care te ghidează prin zgomot, ajutându-te să navighezi prin furtuni fără să pierzi din vedere orizontul. Rămâi ancorat în cine ești, ai încredere în drumul tău și creează un viitor în care vei fi mândru să trăiești.”
Această metodă transformă educația financiară dintr-o disciplină teoretică într-un proces personal și aplicat. Elevii sunt încurajați să-și exploreze visurile și să găsească soluții financiare pentru a le realiza, dezvoltând atât cunoștințe, cât și abilități practice.
Mihaela Mercier, Lead la Investor Forum, ALFI, a subliniat importanța timpului ca aliat: „Este important să începi devreme și să înțelegi că timpul este un aliat. Dar înainte de a investi, trebuie să îți creezi o plasă de siguranță – pentru că stabilitatea financiară este baza oricărei decizii sănătoase.”
Silvia Bogdan, președinta Școlii de Valori, a explicat cum micile comportamente repetitive contribuie la stabilitatea financiară pe termen lung: „Învață să economisești înainte de a cheltui și vei putea transforma dorințele în realitate. (…) Comportamentele mici și repetitive construiesc stabilitate financiară pe termen lung. Învață să economisești înainte de a cheltui și vei putea transforma dorințele în realitate.”
Astfel, educația financiară nu se limitează la acumularea de cunoștințe, ci se extinde la formarea unor obiceiuri sănătoase și la dezvoltarea unei perspective critice și responsabile asupra banilor.
Webinarul a oferit și o serie de recomandări practice, menite să ajute tinerii să-și gestioneze bugetul personal și să ia decizii financiare inteligente. Mihaela Mercier a explicat cum să începi construirea unui buget: „Primul lucru la crearea unui buget este să te gândești ce poți economisi, apoi cheltuielile necesare, nevoile și plăcerile, în această ordine. Dacă începi cu plăcerile, riști să termini luna în minus, ceea ce nu este de dorit. Prin economisire realistă, ai rezerve pentru achiziții mai mari, zile negre sau pentru a investi și asigura un venit pe termen lung.”
Silvia Bogdan a adăugat principiul economisirii automate: „Plătește-te pe tine primul și familia ta primul – economisirea automată creează o bază solidă pentru decizii financiare viitoare.”
Daniel Eid, Policy Officer la DG FISMA, European Commission, a completat perspectivele: „Primul sfat ar fi să începi cât mai devreme, chiar dacă suma este mică. Adesea subestimăm puterea dobânzii compuse – cu cât începi mai devreme, cu atât mai bine. Înțelege elementele de bază ale riscului și randamentului și gândește pe termen lung. Educația financiară nu înseamnă perfecțiune, ci acumularea de informații și curajul de a acționa.”
Francesca Mazzieri a sugerat un exercițiu simplu pentru tinerii care încep să își gestioneze propriile resurse: „De fiecare dată când vrei să obții ceva sau când observi ceva în jurul tău, pune-ți întrebările: De ce creează valoare? Pentru cine? Cine beneficiază? Acestea dezvoltă gândirea critică și responsabilitatea financiară.”
Astfel, tinerii învață să ia decizii financiare informate, să își planifice cheltuielile și să transforme economisirea într-un obicei, nu doar într-o acțiune punctuală.
Webinarul a privit și către viitor, iar speakerii au discutat despre cum va evolua educația financiară și ce instrumente vor fi esențiale pentru generațiile următoare. Francesca Mazzieri a subliniat importanța personalizării: „Obiectivul este să formăm tineri ca decidenți financiari. Educația financiară trebuie să fie personalizată, să ajungă la tineri acolo unde sunt – pe platformele lor, în limbajul lor – și să fie conectată la realitățile lor financiare.”
Mădălina Duminică a evidențiat necesitatea împuternicirii și experimentării: „Pentru mine, educația viitorului înseamnă să îi împuternicim pe elevi să ia decizii bune. Nu este vorba despre a le spune ce să facă, ci despre a-i încuraja să gândească singuri și să își asume consecințele acțiunilor lor.”
Mihaela Mercier a subliniat rolul gândirii critice în era digitală: „Tinerii trebuie să știe să facă diferența între ceea ce este real și ceea ce pare prea bun ca să fie adevărat. Corelarea educației financiare cu gândirea critică și înțelegerea surselor credibile va fi esențială.”
Silvia Bogdan a atras atenția asupra legăturii dintre educația financiară și participarea democratică: „Deciziile informate înseamnă cetățeni mai puternici, care pot participa mai conștient în societate. Autonomia financiară înseamnă libertate reală, iar educația financiară devine o formă de protecție și educație critică.”
Webinarul Smart Money Talks a arătat că educația financiară nu este doar despre bani, ci despre putere personală, responsabilitate și planificare pe termen lung. Tinerii care dobândesc aceste cunoștințe și obiceiuri vor fi mai pregătiți să navigheze în lumea financiară complexă de azi, transformând cunoștințele în acțiuni concrete.
Webinarul a avut loc în cadrul proiectului FinEdu: developing tools to support financial education for youth (2024-2-RO01-KA220-YOU-000279139) coordonat de către Asociația Școala de Valori și implementat de un consorțiu format din organizații și școli din Italia, Belgia, Luxemburg și Polonia.
Întregul webinar poate fi urmărit aici: :
.
Articolul tradus in engleza
Smart Money Talks: How We Build Real Values and a Financial Future for Young People
Today’s youth are building tomorrow’s financial future. During the webinar “Smart Money Talks: Real Conversations Shaping the Financial Future of Young People”, organized in the context of Global Money Week and the Erasmus+ FinEdu project, experts and partners discussed how financial education, starting from an early age, can turn dreams into reality.
Francesca Mazzieri, Head of Education at JA Italy, Elena-Mădălina Duminică, mathematics teacher at the European School of Brussels IV, Mihaela Mercier, Lead of the Investor Forum at ALFI (Association of the Luxembourg Fund Industry), Silvia Bogdan, President of Școala de Valori, coordinator of the Education–Research Department and educational content creator, and Daniel Eid, Policy Officer at DG FISMA, European Commission, shared insights from their experience and the projects they manage, offering practical advice and perspectives for the future. The goal was clear: to provide young people with the tools and knowledge needed to make smart and responsible financial decisions.
Francesca Mazzieri, Head of Education at JA Italy, explained the importance of adapting financial education to students’ ages: “We start financial education from the first years of school and continue until the end of secondary education. However, we do not teach it in the same way at every stage, as our approach is tailored to each age group, depending on the relevance and interests of the students.”
A practical approach was emphasized by Elena-Mădălina Duminică, mathematics teacher at the European School of Brussels IV, involved in the FinEdu project: “Everything starts with a simple question: What is your dream? Financial education is not just about money—it is your compass, guiding you through the noise and helping you navigate storms without losing sight of the horizon. Stay grounded in who you are, trust your path, and create a future you will be proud to live in.”
This method transforms financial education from a theoretical subject into a personal and applied process. Students are encouraged to explore their dreams and find financial solutions to achieve them, developing both knowledge and practical skills.
Mihaela Mercier, Lead at the Investor Forum, ALFI, highlighted the importance of time as an ally: “It is important to start early and understand that time is your ally. But before investing, you need to build a safety net—because financial stability is the foundation of any sound decision.”
Silvia Bogdan, President of Școala de Valori, explained how small, repetitive behaviors contribute to long-term financial stability: “Learn to save before you spend, and you will be able to turn your wishes into reality. (…) Small, repetitive behaviors build long-term financial stability. Learn to save before you spend, and you will be able to turn your wishes into reality.”
Thus, financial education goes beyond the accumulation of knowledge and extends to building healthy habits and developing a critical and responsible perspective on money.
The webinar also provided a series of practical recommendations aimed at helping young people manage their personal budgets and make smart financial decisions. Mihaela Mercier explained how to start building a budget: “The first thing when creating a budget is to think about what you can save, then necessary expenses, needs, and wants—in this order. If you start with wants, you risk ending the month in deficit, which is not desirable. Through realistic saving, you have reserves for larger purchases, emergencies, or to invest and secure long-term income.”
Silvia Bogdan added the principle of automatic saving: “Pay yourself first—and your family first—automatic saving creates a solid foundation for future financial decisions.”
Daniel Eid, Policy Officer at DG FISMA, European Commission, added: “The first piece of advice is to start as early as possible, even if the amount is small. We often underestimate the power of compound interest—the earlier you start, the better. Understand the basics of risk and return and think long term. Financial education is not about perfection, but about gathering information and having the courage to act.”
Francesca Mazzieri suggested a simple exercise for young people who are beginning to manage their own resources: “Whenever you want to obtain something or notice something around you, ask yourself: Why does it create value? For whom? Who benefits? These questions develop critical thinking and financial responsibility.”
In this way, young people learn to make informed financial decisions, plan their expenses, and turn saving into a habit, not just a one-time action.
The webinar also looked toward the future, with speakers discussing how financial education will evolve and what tools will be essential for the next generations. Francesca Mazzieri emphasized the importance of personalization: “The goal is to shape young people into financial decision-makers. Financial education must be personalized, reaching young people where they are—on their platforms, in their language—and be connected to their financial realities.”
Elena-Mădălina Duminică highlighted the need for empowerment and experimentation: “For me, the education of the future means empowering students to make good decisions. It is not about telling them what to do, but encouraging them to think for themselves and take responsibility for the consequences of their actions.”
Mihaela Mercier stressed the role of critical thinking in the digital age: “Young people need to know how to distinguish between what is real and what seems too good to be true. Linking financial education with critical thinking and understanding credible sources will be essential.”
Silvia Bogdan drew attention to the connection between financial education and democratic participation: “Informed decisions mean stronger citizens who can participate more consciously in society. Financial autonomy means real freedom, and financial education becomes a form of protection and critical awareness.”
The Smart Money Talks webinar showed that financial education is not just about money, but about personal empowerment, responsibility, and long-term planning. Young people who acquire these knowledge and habits will be better prepared to navigate today’s complex financial world, turning knowledge into concrete action.
The webinar took place within the project FinEdu: developing tools to support financial education for youth (2024-2-RO01-KA220-YOU-000279139), coordinated by Școala de Valori Association and implemented by a consortium of organizations and schools from Italy, Belgium, Luxembourg, and Poland.
The full webinar can be watched here: https://www.youtube.com/watch?v=KPhbBMv6FC4